Škola v přírodě- Cesta za pokladem Apačů

Místo konání : Zdíkov

 „Zajatí indiáni „

Výprava do okolí :

Poznávání okolí- indiánský běh

Škola v přírodě je motivována hrou na indiány. Hlavním cílem projektu je seznamování dětí se způsobem života jiných kultur, rozvoj úcty k životu ve všech jeho formách, rozvoj řečových schopností, komunikativních dovedností a tvořivosti, posilování smyslového vnímání a především získání citového prožitku a utvrzení se v pocitu sounáležitosti se světem, přírodou a lidmi.

Každý den budou děti plnit nejrůznější úkoly, budou se seznamovat s životem indiánů, procvičovat pohyb v přírodě, pěstovat fyzickou zdatnost a dovednost zacházet s indiánskými předměty při lovu bizonů a ryb. Rozdělávání a příprava ohně, zhotovení si svého kostýmu.  Podporování v přátelství různých kmenů při soutěžení, stopování, skrývání , ale i logickém uvažování při orientaci v přírodě. Zakreslování do mapek a procvičování paměti. Pohybovou součástí je i  cvičení síly a odvahy, indiánský běh, házení šiškou do dálky i na cíl, hry na orientaci v prostoru, překonávání nelehkých překážek v přírodě. Za každý den po splnění úkolů dostane každý indián na svůj náhrdelník  jeden kančí zub .

Očekávané výstupy:

• osvojit si elementární poznatky o přírodě a neznámém okolí;
• uvědomovat si odlišnost různých společenských kultur;

• rozvíjení orientace v prostoru i v rovině

• sladit pohyb se zpěvem; ovládat dechové svalstvo;

• vědomě využívat  všech smyslů (pozorovat, všímat si nového, rozvíjení paměti, soustředění , komunikativních dovedností ;)

• vyjadřovat svou představivost a fantazii v tvořivých činnostech (výtvarných, hudebních, pohybových);

• seznamovat se s vlastnostmi přírodního materiálu

• spolupracovat ve skupině i mezi skupinami

• chápat, že spolupráce s ostatními je pozitivní

• chápat, že každý máme svoji roli a každý z nás je důležitý

Časový rozsah:  /  škola v přírodě /
Věková skupina: 5 - 6 let

---

1.den   Kančí zub za zručnost

Dopoledne :

• Cesta do Zdíkova , utáboření.
• Setkání na posvátném území u totemu.

Před 500 lety se tři španělské lodě, jimž velel Kryštof Kolumbus, přeplavily přes Atlantský oceán a dorazily k neznámé pevnině. Kolumbus byl přesvědčen, že se dostal do Indie, a tak domorodce, s nimiž se setkal, nazval indiány. Ve skutečnosti doplul k jednomu z ostrovů poblíž velkého kontinentu, o němž Evropané tehdy ještě nevěděli, že existuje. Tento světadíl byl později pojmenován po dalším moře plavci Ameriko Vespuccim - Amerika.

Předkové indiánů přišli na americký kontinent dávno před tím, ve skupinách jako lovci. Pravděpodobně táhli za stády zvěře. Asie tehdy byla spojena s Amerikou a oni tak mohli přejít z jednoho kontinentu na druhý. Obyvatelé Asie a indiáni si byli velice podobní. Měli stejnou barvu pleti, tvar očí, vystupující lícní kosti, černé vlasy. Postupně vytvářeli kmeny, které žily na společném území, mluvily stejným jazykem, měly stejné zvyky a hlavně žily v souladu s přírodou.

• vymyslet si své indiánské jméno- přezdívku
• náčelnická jména
• vymyslet si název svého kmene

Odpoledne:

• zhotovení kostýmu
• samostatné vybarvování barvami na textil / výroba indiánského trička
• děti si vybarví bílé tričko z domova  ,tvoření dle fantazie, různé tvary, barvy na textil

Hry na seznamování s indiánskými jmény :

1. kančí zub za zručnost, vysvětlení jak bude vznikat indiánský náhrdelník každý večer za splněné úkoly.

2. den Kančí zub za zdárný

dopoledne

•   setkání u totemu na posvátném území  / cvičení „ Pozdrav slunci „/

Indiánské šperky - navlékání přírodnin, barevného papíru, těstovin na niť nebo provázek:

Indiáni se hojně zdobili krásnými šperky z kostí zvířat, per ptáků, přírodnin, různými kroužky a pásky, které je měly nejen krášlit, ale také chránit před zlými duchy. Zdobili si každé volné místo na těle, protože v parném létě měli horní část těla až do pasu neoblečenou.

Indiánské talismany:

• skleničky s překvapením - do malých skleniček od léků si děti mohou nasbírat různá semena, sušené bylinky, kamínky, korálky, různobarevný písek, sklenička se uzavře korkovou zátkou a pomocí provázku nebo proužku kůže zavěsí na krk;
• pytlíčky naplněné vonnými bylinkami, pytlíčky z kousků kůže, koženky nebo látky, kruh z látky proděravíme po jeho celém obvodu, dírkami provlékneme provázek, vzniklý pytlíček naplníme sušenými bylinkami nebo sušeným ovocem atd.:

odpoledne

• výprava na bizony

Indiáni považují všechna zvířata za své bratry. Nezabíjejí je bez důvodu a v nadbytečném množství. Duchové zvířat by se rozhněvali a zvířata by se už nikdy neobjevila. Lovci se před každým lovem omlouvají duchům zvířat a odprošují je tancem. Při tanci vrhají oštěpy do obrazu bizona nakresleného do písku. Věří, že lovec, který zasáhne nakreslené zvíře, zasáhne jej i ve skutečnosti.Bizon je mohutné zvíře, dlouhé až tři metry. Kdysi se obrovská stáda bizonů potulovala po prériích a byla hlavní obživou indiánů. Jejich kůže využívali na oblečení a stavbu stanů. Mají huňatou dlouhou srst, která před létem opadává. Letní srst je pak mnohem kratší. Jsou to zvířata společenská, tvoří velká stáda, aby počátkem zimy "buvolími cestami" táhla za potravou na jih a v létě opět opačným směrem. Dnes jsou to chráněná zvířata.

• zkouška indiánského postřehu
• rozmístění obrázků po lesní cestě 200m, děti se snaží zapamatovat co nejvíce obrázků a na konci cesty, sdělí náčelníkům, co si zapamatovaly
• lov bizonů- házení na cíl- trefování šiškou na bizony připevněné na stromech každý má určený počet šišek
• „ Boj o kořist „ vdostatečném určeném prostoru přístupném všem družinám / louka, mez../je rozmístěn a uschován velký počet bizonů. Indiáni jsou na 3 družiny, a každá má svá ohraničená území, kam jiná družina nesmí. Na povel vyrazí indiáni na lov . Každý se snaží najít a přinést do svého území bizony . Indián unese pouze 1 bizona ! Na signál se hra zahajuje, na signál končí, pak je třeba spočítat bizony na každém území, která družina dosáhla největšího počtu.

Večer:

 rozdávání kančích zubů  na posvátném území u totemu za zdárný lov.

Indiánské písně s kytarou a vyrobenými nástroji.

• chřestidla z 0,5 l pet lahví - do hrdla pet lahve zasuneme tubu od rozpustných vitamínových tablet, láhev polepíme asi dvěma vrstvami natrhaných kousků novin a tapetovacím lepidlem, poté pomalujeme barvami nebo tuby polepíme samolepicí tapetou, lahve naplníme rýží, hrachem, korálky atd. a uzavřeme korkovou zátkou;
• chřestidla z krabiček od zápalek, které naplníme a polepíme barevným papírem;
• bubínky z krabiček od sýrů - výtvarně zpracovanou krabičku od sýrů připevníme na bambusovou tyč, uprostřed krabičky je provázek, na kterém je navlečen korálek, který ťuká o stěny krabičky:

3.den-  Kančí zub za stopování

dopoledne

• seznámení se znaky stopování, pozorování obtisků svých stop, zvířat
• vytvářet směrové značky stopování z větví, kamenů a přírodnin

• určování světových stran podle slunce
• pozorování oblohy, lišejníků na stromech
• uschování vzácných posvátných předmětů pro další družiny na tajná místa a příprava stopových značek a indicií ve smyslu A-B, B-C, C-A

odpoledne

•  indiáni se rozdělí na  3 družiny, každá se vydává na cestu za uschovanými posvátnými předměty / indiánské talismany, šperky / podle dohodnutých stopových značek k tajným místům 

Při stopování plní řadu úkolů :

• poznávačka keře, stromy, byliny
• střelba šiškou na cíl
• pozorně prohlížej  1 minutu /série obrázků ve čtvercové síti /
• které značky byly na prvním obrázku ?
• přelézání lana zavěšeném na stromech
• přeskakování potoka
• plížení pod gumou mezi stromy
• vylézt na posed a zvolat své indiánské jméno
• přecházení klády
• území ticha
• obrázková zpráva, hledání schovaných předmětů

Šamanovo zaříkávání

4. den    Kančí zub za odvahu

Dopoledne

• skládání a luštění rozstříhané šifry ve starodávném rukopise

Odpoledne

 Děti rozluštily zprávu starých apačů, kterou dostaly v noci od šamana Thootoo a vydaly se po značené cestě plné překážek a úkolů:

1/siamský běh/ svázané nohy/

2/slaňování

3/převádění přes temné území nepřátel /se zavázanýma očima za ruku /slalomem, přes překážky , dvojice se vystřídají

4/území ticha

5/rozeznávání zvuků zvířat

večer

Setkání na posvátném území , rozdávání  kančího  zubu  za odvahu, indiánské hry

5.den- Kančí zub za přátelství

dopoledne

• hry okolo totemu- indiánský pozdrav slunci
• náhrdelník z kančích zubů / vzpomínání na zážitky /
• paměťová hra „ co si přivezu domu z indiánské vesnice „
• odjezd

  ---

 Indiánské hry:

• hod barevnými kameny - hod do kruhu, 1 hráč - 5 kamenů, hráči se v házení kamenů postupně střídají, nejúspěšnější je ten, kdo umístí do kruhu nejvíce kamenů;

• "žabky" - dva ploché kameny, mohou být barevně odlišeny, na louce nebo měkké podložce uděláme jamku o průměru 30 cm, hloubce 10 cm, hráči hází "žabky" od startovní čáry a snaží se hodem umístit svůj kámen do důlku, pokud se tak nestane, vyhrává ten z hráčů, který umístí svůj kámen nejblíže středu důlku;
• sbírání listů - vyhledávání listů různých druhů dřevin, jejich přiřazování k jednotlivým druhům stromů, porovnávání velikostí, tvarů, barev, povrchu atd.;
• malba přírodninami na papír - byliny, listy atd.

  ---

  ---

Škola v přírodě Šumava

Pokud máte zájem, velmi rádi Vám doplníme potřebné informace. Neváhejte nás kontaktovat i s nezávaznou poptávkou. Recepce hotelu tel. 388 426 139 nebo 603 704 895. Těšíme se na Vaše zavolání.

Škola v přírodě Šumava